Pour que nous soyons tous au même diapason, voici quelques
explications des termes les plus couramment utilisés par
Québec en Forme et ses partenaires.
Accessibilité
Acteurs
Activités
physiques
Aliments sains
Alliance
Arrimage
Cadre de vie
Collaboration
Communauté
Communauté
locale
Communication en matière
de santé
Compétences
en matière de santé
Coopération
intersectorielle
Diagnostic
Diffusion de
l'information
Diffusion de
l'innovation
Disponibilité
Dissémination de
l'information
Éducation pour la
santé
Environnement
favorable
Environnement
physique
Image corporelle
Influence
Interventions auprès des
enfants
Leadership
Milieux
favorables à la santé
Mobilisation
Mode de vie
physiquement actif
Motivation
Norme
Norme sociale
Offre
alimentaire
Offre de
services
Partenariat
Plaidoyer
Politique publique
saine
Programme
Projet
Promotion de la
santé
Regroupement local de
partenaires
Réseau
Réseau social
Réseautage
Saine
alimentation
Soutien à la
mobilisation
Soutien social
Utilisateur de
connaissances
Accessibilité
L'accessibilité est un terme qui revêt plusieurs sens. Par
exemple, l'accessibilité du point de vue géographique exprime :
- la distance entre le lieu de résidence d'une personne et
l'installation la plus proche;
- le nombre d'installations sportives et récréatives compris dans
un secteur ou un rayon donné;
- la distance moyenne entre le lieu de résidence d'une personne
et l'ensemble des installations ou un certain nombre d'entre
elles.
L'accessibilité peut aussi être conceptualisée selon divers
aspects : économique, pratique (ensemble des avantages de quelque
chose), égalité des chances et, pour une activité de loisir,
qualité des échanges, capacité de comprendre et de pratiquer
Source : adaptation de Robitaille (2009) et du Conseil québécois
du loisir (2007).
Acteurs
Les professionnels, les gestionnaires, les élus, les
propriétaires, les fournisseurs, les chercheurs et toutes les
personne pouvant, à un moment ou un autre, être concernée par le
mode de vie physiquement actif et la saine alimentation des jeunes
sont des acteurs.
Activités physiques
Toutes les formes de mouvement s'accompagnant d'une dépense
calorique comme les sports encadrés et non encadrés, jeux, loisirs,
déplacements actifs, cours d'éducation physique, tâches
quotidiennes, plein air, etc.
Source : Les
cibles d'action 2005-2008 du programme Kino-Québec
Aliments sains
Des aliments à valeur nutritive élevée. Une saine alimentation donne la priorité
à ces aliments, en ce qui a trait à leur fréquence dans l'assiette
et à la quantité consommée.
Alliance
Partenariat entre plusieurs parties, qui s'efforcent d'atteindre
un ensemble d'objectifs dans le domaine de la promotion de la
santé.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Arrimage
Actions de coupler, d'agencer les choses, les idées, les
événements de manière à ce qu'ils soient concordants et se
complètent.
Source : Le
grand dictionnaire terminologique
Cadre de vie (ou milieu de vie)
Lieu ou contexte social dans lequel les individus vaquent à
leurs activités quotidiennes et où les facteurs environnementaux,
organisationnels et personnels influent les uns sur les autres, et
ont ainsi des effets sur la santé et le bien-être. Un cadre de vie
est aussi un lieu où des personnes utilisent activement ou
façonnent l'environnement et ainsi créent ou résolvent des
problèmes relatifs à la santé. Normalement, les cadres de vie se
caractérisent par des frontières physiques, diverses personnes
ayant des rôles définis et une structure organisationnelle. Les
cadres de vie sont, par exemple, l'école, le lieu de travail,
l'hôpital, le village et la ville.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Collaboration
Relation reconnue établie entre divers secteurs ou groupes afin
de s'attaquer à un problème et assurant une plus grande efficacité
ou durabilité dans l'action que si le secteur de la santé publique,
par exemple, agissait seul.
Source : Glossaire
de l'Agence de santé publique du Canada
Communauté
Un groupe précis de personnes, vivant souvent dans une zone
géographique déterminée, qui partage une culture, des valeurs et
des normes communes, et dont la structure sociale est organisée en
fonction des relations que la communauté a créé au fur et à mesure
des années. Les membres d'une communauté acquièrent leur identité
personnelle et sociale par le partage de représentations, de
valeurs et de normes qui ont été élaborées par la communauté dans
le passé et qui peuvent changer dans l'avenir. Les membres d'une
communauté expriment une certaine conscience de leur identité de
groupe et ont des besoins communs qu'ils s'engagent à satisfaire
ensemble.
Selon certains, par extension, dans les pays industrialisés
notamment, les personnes en tant qu'individus n'appartiennent pas à
une seule communauté bien définie, mais sont membres de plusieurs
communautés, sur la base de relations motivées par une appartenance
géographique ou le partage d'activités, d'intérêts sociaux ou de
loisirs. Les membres d'un réseau électronique de communication ou
d'un autre type de réseau d'échange d'information sont parfois
qualifiés de communauté virtuelle.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Communauté locale
Une communauté locale est un système social structuré constitué
d'individus, de groupes, d'organisations et d'institutions qui
existent à l'intérieur d'un espace géographique précis (un
quartier, un arrondissement, un village, une ville, une MRC), qui
sont en situation d'interaction et qui partagent un certain
sentiment d'appartenance ou une forme d'identité.
Communication en matière de santé
Actions d'informer le public au sujet de problèmes de santé et
de faire en sorte que d'importantes questions de santé intéressent
la population. L'utilisation des médias, du multimédia et d'autres
innovations technologiques pour diffuser d'utiles informations en
matière de santé augmente la prise en conscience de certains
aspects de la santé individuelle et collective, ainsi que de
l'importance de la santé dans le développement. La communication en
matière de santé englobe plusieurs domaines : divertissement
éducatif, journalisme axé sur la santé, communication
interpersonnelle, action de sensibilisation dans les médias,
communication organisationnelle, communication sur les risques,
communication sociale et marketing social.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Compétences en matière de santé
Aptitudes cognitives et sociales qui déterminent la motivation
et la capacité des individus à obtenir, comprendre et utiliser des
informations d'une façon qui favorise et maintienne une bonne
santé.
Pour posséder des compétences en matière de santé, il faut
atteindre le niveau de connaissances, d'aptitudes personnelles et
de confiance nécessaire pour prendre les mesures requises pour
améliorer sa santé et celle de la communauté en modifiant sesmodes
de vieet lesconditions de vie. En conséquence, les compétences en
matière de santé vont au-delà de l'aptitude à lire des brochures et
à prendre des rendez-vous. Étant donné que les compétences en
matière de santé améliorent l'accès des individus à des
informations sur la santé et leur capacité à les utiliser
efficacement, elles sont essentielles pour l'obtention de moyens
d'agir.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Coopération intersectorielle (ou
coopération entre agences)
Correspond à la collaboration, au travail commun explicite,
formalisé, mis en œuvre par divers secteurs de la société dans
l'intention de parvenir à des résultats sanitaires d'une façon plus
efficace, plus efficiente et plus durable que ce qui aurait découlé
de l'action isolée du secteur sanitaire.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Diagnostic
Le diagnostic vise à établir ce qu'il faut savoir pour agir. Il
inventorie plusieurs constats, mais il ne tranche pas. Les forces,
les faiblesses et les potentiels de développement qu'il relève
permettent de cerner les enjeux; ce sont ces enjeux qui constituent
la source de référence pour déterminer les priorités d'action.
Un diagnostic des environnements propices à une saine
alimentation et à un mode de vie physiquement actif chez les jeunes
porte sur les aspects physiques (ce qui est disponible),
économiques (les coûts), politiques (les politiques, les
règlements) et socioculturels (les normes et
les croyances).
Diffusion de l'information
Processus passif par lequel une information est censée se
répandre automatiquement auprès d'un public qui serait déjà
réceptif et à la recherche de ce message. Des objectifs de
changements de comportements ou de sensibilisation sont ainsi
poursuivis au travers d'une intervention minimale. Exemple : la
publication d'un guide.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Diffusion de l'innovation
Processus suivant lesquels des innovations (y compris les
innovations dans le domaine de la santé) se diffusent, s'étendent
au cours du temps au sein des systèmes sociaux en empruntant
certains canaux. L'acceptation par les personnes d'une innovation
varie et dépend de divers facteurs (notamment leur statut
socioéconomique). Les attributs suivants d'une innovation
facilitent sa diffusion :
- est compatible avec les croyances et les valeurs
existantes;
- peut être essayée et expérimentée sur une base et dans un cadre
limité;
- est perçue comme étant meilleure que ce qu'elle remplace;
- est visible par les autres personnes.
Une innovation s'étend habituellement selon deux étapes :
- les personnes qui adoptent précocement l'innovation sont celles
qui acceptent la communication au sujet de l'innovation à partir de
sources extérieures à leur réseau social proche et immédiat, leur
famille ou leur travail. Ces personnes peuvent alors devenir des
leaders d'opinion;
- les personnes qui adoptent tardivement l'innovation ont comme
source habituelle et acceptable de communication sur l'innovation
leur environnement social immédiat.
La connaissance de la diffusion des innovations est essentielle
pour planifier les actions d'éducation pour la santé et de
promotion de la santé.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Disponibilité
La disponibilité d'un aliment, d'une activité, d'un service ou
d'une installation signifie leur présence à un endroit et à un
moment donné, mais pas nécessairement leur accessibilité. La
disponibilité est en fait une condition préalable à
l'accessibilité.
Dissémination de l'information
Processus actif de diffusion de l'information vers des groupes
cibles définis, à l'aide de supports, destinés principalement à
renforcer les connaissances, sans que cela n'entraîne
nécessairement de changements de comportements. Aucune mesure
particulière n'est prise pour obtenir un changement de
comportements dans le public cible. Par exemple : l'organisation de
conférences, de séminaires, de conférences de presse sensibilisent
un public cible aux résultats de l'évaluation d'une
technologie.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Éducation pour la santé
Actions visant à construire, présenter, offrir des situations
consciemment construites pour apprendre, engageant une certaine
forme de communication conçue pour améliorer l'instruction en
santé, y compris les connaissances, et pour créer les aptitudes à
la vie, qui privilégient la santé de l'individu et de la
communauté. L'éducation pour la santé cherche également à stimuler
la motivation, les qualifications et la confiance (auto-efficacité)
nécessaires pour agir afin d'améliorer la santé.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Environnement favorable
Un environnement favorable à la santé protège les personnes des
menaces pesant sur leur santé, et leur permet d'augmenter leurs
capacités et leur autonomie (self-reliance) dans la santé.
Ce terme englobe les lieux de vie des personnes, les communautés
locales, les habitations, les lieux de travail ou de loisir, et
comprend également les facilités d'accès que les personnes ont à
des ressources de santé et les possibilités de renforcement
(empowerment) qui s'offrent à elles.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Environnement physique
Actions qui assurent à l'enfant un environnement adéquat qui
répond à ses besoins en matière de saine alimentation et d'activité
physique.
Par ces actions, il s'agit donc d'améliorer l'accessibilité à
des infrastructures et des équipements variés, des aliments à haute
valeur nutritive, des lieux sécuritaires, accueillants et
conviviaux.
Image corporelle
Perception systématique, cognitive et affective, consciente et
inconsciente, qu'un individu a de son corps, acquise au cours de
son développement et à travers ses relations sociales. Dans la
mesure où l'image corporelle contribue à modeler le concept de soi,
une modification de cette image influencera la façon dont la
personne se considère.
Source : Plan d'action
gouvernemental de promotion des saines habitudes de vie et de
prévention des problèmes reliés au poids
Influence
Actions qui tendent indirectement à instrumentaliser le
comportement d'autrui en le privant de son libre-arbitre. Les
militants, les leaders d'opinion ou les journalistes sont, par
exemple, des acteurs ou relais d'une action d'influence.
Actions qui prennent en compte quatre niveaux de responsabilité
:
- politique (définition des objectifs);
- stratégique (définition des objectifs);
- opérationnel (définition de la méthodologie);
- tactique (exécution).
Cette dernière doit intégrer ces quatre étapes dans le processus
de planification avec, un point de mire, la problématique
opérationnelle (méthode). Dans tous les cas, une action d'influence
doit commencer par un examen concret de la situation, avant
d'élaborer une stratégie planifiée. L'exécution de l'action
d'influence doit impérativement être précédée de la validation du
donneur d'ordre (niveau « politique »). Dans une économie de moyen,
il s'agit aussi d'avoir le plus d'effet possible sur la cible, tout
en anticipant les réponses prévisibles de l'opposant. Pour cette
raison, l'étude des parties prenantes à l'action d'influence
apparaît primordiale. Une analyse cartographique doit permettre une
mise en évidence des alliances possibles sur trois espaces
stratégiques : le monde de l'entreprise (appliqué à Québec en
Forme, il s'agit de la promotion de la SA-MVPA), le monde politique
et la société civile.
Source : Influence -
IE-Lobbying.info
Interventions auprès des
enfants
Actions qui se caractérisent par la mise sur pied
d'interventions qui, dans des contextes d'apprentissage sur une
base régulière et continue, permettent une augmentation des
capacités personnelles et des attitudes positives liées à la saine
alimentation ou au mode de vie physiquement actif. Ces
interventions, qui reposent sur la stimulation et la motivation,
mettent l'accent sur le plaisir retiré par l'enfant afin qu'il
acquiert de saines habitudes de vie.
Ces interventions visent ainsi à améliorer les compétences
(connaissances, attitudes, croyances et habiletés) et les valeurs
associées à l'alimentation et à l'activité physique. Elles peuvent
aussi informer et inciter les enfants à découvrir les bases d'une
saine alimentation, la culture et la provenance des aliments, les
méthodes de transformation des aliments à privilégier, la lecture
des valeurs nutritionnelles sur les étiquettes, les bienfaits de
l'activité physique sur la santé, etc.
Leadership
En santé publique, le leadership fait référence à la capacité
d'une personne d'influencer et de motiver les autres, et de les
faire contribuer à l'efficacité et au succès de leur collectivité
et/ou de leur organisation. Le leadership consiste notamment à
amener les personnes à contribuer à l'adoption d'une vision et à
l'atteinte d'objectifs. Les meneurs fournissent un mentorat, un
encadrement et une reconnaissance; ils facilitent l'habilitation et
permettent à d'autres meneurs de s'affirmer.
Source : Glossaire
de l'Agence de santé publique du Canada
Milieux favorables à la santé
Les milieux favorables à la santé offrent aux individus une
protection contre les menaces pesant sur la santé; ils leur
permettent de développer leurs capacités et leur autonomie en
matière de santé. Ils comprennent les lieux où les individus
vivent, leur communauté locale, leur foyer, et les endroits où ils
travaillent et se divertissent, et englobent l'accès des individus
à des ressources pour la santé ainsi que des possibilités
d'acquérir des moyens d'agir.
L'action visant à créer des milieux favorables à la santé
comprend de nombreuses dimensions, notamment des mesures politiques
directes visant à élaborer et à mettre en œuvre des politiques et
des réglementations qui contribuent à mettre en place des milieux
favorables à la santé; des mesures économiques, en particulier en
vue d'encourager un développement économique durable; et une
action sociale.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Mobilisation
Actions qui suscitent l'engagement et qui regroupent des
individus et des organismes locaux concernés par une situation
qu'ils souhaitent transformer.L'engagementpeut être sommairement
compris comme un sentiment d'appartenance à l'identité commune, une
mise en action au service du projet commun et de l'intérêt partagé
et comme la prise de responsabilité à l'égard des résultats de
cette mise en action collective.
Source : Coopérative la
clé
Mode de vie physiquement actif
Un mode de vie où, dans un contexte sécuritaire, des activités
physiques ou sportives sont intégrées au quotidien, que ce soit
pour le loisir ou les déplacements.
Source : Les
cibles d'action 2005-2008 du programme Kino-Québec
Motivation
Toutes prédispositions à adopter un comportement, à agir d'une
certaine façon qui est défini par une combinaison de facteurs
(croyances, attitudes, valeurs et habiletés perçues).
Norme
Principe d'action considérée comme correcte liant les membres
d'un groupe et servant à guider, contrôler ou réguler un
comportement juste et acceptable.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Un énoncé définissant le comportement précis qu'un individu ou
certains individus doivent avoir dans les circonstances données -
ce comportement est attendu en premier lieu par la personne qui
émet la norme. Une norme sous-entend aussi un certain sens du
devoir ou de l'obligation, ainsi qu'une certaine régularité et une
forme de sanction.
Source : Groupe
de recherche Médias et santé
Norme sociale
Règle ou critère régissant notre conduite en société. Une norme
est toujours rattachée à un comportement qui découle d'une ou de
plusieurs valeurs, et impose des règles de conduite à l'égard de ce
comportement. Cette règle fait consensus dans la société en général
(ou dans un groupe social en particulier), découle d'une ou de
plusieurs valeurs (la liberté, l'économie de temps, le profit
économique, etc.) et rend le comportement acceptable, désirable ou
accessible aux yeux d'une majorité. Il est dès lors considéré comme
« normal » de se comporter de telle manière. Dans le cas
d'une norme sociale, on s'attend au comportement donné, et cela se
manifeste également par l'existence de sanctions positives ou
négatives à l'égard du comportement. Par exemple, si l'individu ou
l'organisation agit selon le comportement attendu, il pourra
bénéficier d'avantages, de récompenses ou d'encouragement de la
part de la société (ou du groupe social). À l'inverse, s'il agit
autrement, il pourra être impopulaire, ignoré, désapprouvé,
boycotté, rejeté, etc.
Source :
Les médias et la santé : de l'émergence à l'appropriation des
normes sociales
Offre alimentaire
Ensemble des aliments que l'on trouve dans un milieu donné ou
une région, ainsi que leurs caractéristiques (qualité, quantité,
degré d'accessibilité, variété, prix, goût, valeur psychologique et
sociale, etc.). Ces aliments sont offerts par diverses sources
d'approvisionnement : producteurs, distributeurs,
importateurs, réseaux parallèles de soutien alimentaire, etc.
Offre de services
Ensemble des activités et des services dans un milieu donné ou
une région, ainsi que leurs caractéristiques (type d'activités,
conditions de pratique, animation, installations et équipements,
etc.). Ils sont offerts par divers acteurs de la communauté : municipalité, école,
service de garde, associations sportives, organismes
communautaires, etc. L'offre alimentaire définit ci-dessus peut
faire partie d'une offre de services.
Partenariat
Une relation de travail officielle établie entre deux
organisations ou plusieurs ayant chacune leur identité et leurs
propres responsabilités, qui est fondée sur les avantages mutuels
et une compréhension claire ou une entente établissant les buts et
les objectifs partagés, ainsi que les modalités de
l'arrangement.
Source : Glossaire
des Instituts de recherche en santé du Canada
Collaboration entre des individus, des groupes, des
organisations, des gouvernements ou des secteurs en vue d'atteindre
un objectif commun. Le concept de partenariat présuppose qu'il
existe un accord implicite ou une entente plus officielle (par
exemple, juridiquement contraignante) entre les parties en ce qui a
trait à leurs rôles et à leurs responsabilités, de même que sur la
nature de l'objectif visé et la façon de l'atteindre.
Source : Glossaire
de l'Agence de santé publique du Canada
Sous-entend un partenariat orienté vers l'action, vers des
perspectives concrètes.
Source : Québec en Forme, Rencontre provinciale Conjuguons nos
actions pour la qualité de l'intervention, 2010
Plaidoyer
Interventions consistant à parler, à écrire ou à agir pour
défendre un enjeu, une cause, une politique, un groupe de personnes
ou la population. Il y a deux rôles possibles, et donc deux
définitions :
- Acte de représenter ou de défendre directement d'autres
personnes.
- Combinaison d'actions individuelles et sociales visant à
obtenir un engagement politique, une politique de soutien, une
acceptation sociale et un appui des systèmes ou organisations pour
un objectif ou un programme de santé particulier.
Lorsqu'on fait référence au plaidoyer, on peut aussi parler de
sensibilisation, c'est-à-dire l'une des trois grandes stratégies de
promotion de la santé. Celle-ci peut prendre de nombreuses formes,
y compris l'utilisation des médias et du multimédia, l'action de
groupe de presse auprès de décideurs politiques et la mobilisation
de la communauté, par exemple grâce à des coalitions d'intérêt
autour de certains sujets précis.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Politique publique saine
Une politique publique saine se caractérise par un souci
explicite pour la santé et l'équité dans tous les domaines de la
politique, et par le fait qu'elle rende des comptes quant aux
effets sur la santé. L'objectif principal d'une politique publique
saine est de créer un environnement favorable pour permettre à la
population de mener une vie en bonne santé. Ce type de politique
permet au citoyen de faire plus facilement des choix favorables à
sa santé dans des environnements sociaux et physiques qui mettent
l'accent sur la santé. La Charte
d'Ottawa a attiré l'attention sur le fait que les actions de
promotion de la santé ont une portée qui dépasse le secteur des
soins de santé, et a insisté pour que la santé soit à l'ordre du
jour des politiques dans tous les secteurs et à tous les niveaux de
gouvernement.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Programme
Ensemble de mesures coordonnées pour atteindre des objectifs
communs (objectifs du programme). Un programme est limité dans le
temps, dans son contenu et dans ses moyens financiers.
Source : Office fédéral de la santé publique (OFSP). Lignes
directrices pour la planification de l'évaluation de projets et de
programmes, Berne, 1997.
Projet
Mesure circonscrite dont les objectifs sont bien définis et la
durée délimitée. Un projet a souvent pour objectif de tester une
démarche novatrice, qui s'inscrit dans un programme complet ou dans
une stratégie globale.
Source : Office fédéral de la santé publique (OFSP). Lignes
directrices pour la planification de l'évaluation de projets et de
programmes, Berne, 1997.
Promotion de la santé
Processus consistant à permettre aux personnes d'accroître leur
pouvoir sur leur santé et d'améliorer leur santé. Ce processus
englobe : les mesures visant à renforcer les capacités des
personnes, les mesures prises pour modifier les conditions
sociales, environnementales, politiques et économiques, de manière
à réduire leur incidence sur la santé publique et la santé
individuelle. Selon la Charte
d'Ottawa, il existe cinq stratégies :
- l'élaboration des politiques publiques favorisant la
santé;
- la création des environnements favorables;
- le renforcement de l'action communautaire;
- l'acquisition des aptitudes individuelles;
- la réorientation des services de santé.
La mobilisation sociale et le plaidoyer font partie de la
promotion de la santé.
Source : Glossaire
de l'Agence de santé publique du Canada
Regroupement local de
partenaires
Pour Québec en Forme, un regroupement local de partenaires est
:
- un groupe mobilisé autour des besoins de l'enfant
- et de sa communauté (à l'échelle d'un quartier, d'une ville,
d'un arrondissement ou d'une MRC),
- comptant sur une représentation multisectorielle (les milieux
de vie de l'enfant),
- qui partage une vision commune
- et qui travaille collectivement sur les enjeux des saines
habitudes de vie des enfants.
Québec en Forme accompagne et finance les regroupements
locaux de partenaires sur la base d'une planification stratégique
élaborée à partir d'un diagnostic de la communauté.
Réseau
Ensemble de contacts sociaux ou professionnels liés entre eux
permettant l'interaction, l'entraide et le partage de
l'information. Les membres poursuivent un but commun et constituent
une organisation qui demeure souvent officieuse.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Réseau social
Relations sociales et liens entre des individus qui peuvent
permettre l'accès et la mobilisation d'un soutien
social, notamment pour la santé. Les relations entre les
individus et les groupes dans les réseaux sont presque toujours
présentes mais peu ou pas officialisées. Pour les comportements à
l'égard de la santé, les réseaux sociaux apportent des modèles
positifs ou négatifs et offrent de nombreuses ressources pour faire
front à la maladie et pour la réadaptation. Les technologies de
type téléphone mobile et internet ont créé la possibilité de
réseaux virtuels ne présentant pas de limites du fait de frontières
géographiques ou politiques.
Source : Glossaire européen en
santé publique
Réseautage
Actions visant à outiller les personnes significatives pour
l'enfant (principalement les parents), afin qu'elles soient en
mesure d'agir à titre de modèle et d'influence positive. Ces
actions misent sur la création ou l'intégration à un réseau
d'entraide contribuant à augmenter leur pouvoir d'agir sur leurs
habitudes de vie et celles de leur famille. Ce genre d'activités
permet aussi de diminuer l'isolement des personnes ou des familles
plus fragiles et de valoriser l'effort collectif de tous, pour le
plus grand bénéfice de chacun.
Ces activités peuvent aussi associer l'enfant, qui aura ainsi
l'occasion de parfaire ses connaissances et ses habiletés. Dans
certains cas, principalement chez les adolescents, les actions
pourraient viser des groupes de pairs.
Le réseautage fait aussi référence à la mise en relation des
individus, des organisations, et des instances pour encourager
l'arrimage et la complémentarité entre les programmes et les agents
d'accompagnement d'une communauté.
Saine alimentation
Une alimentation saine est constituée d'aliments diversifiés et
donne la priorité aux aliments à valeur nutritive élevée sur le
plan de la fréquence et de la quantité. En plus de leur valeur
nutritive, les aliments véhiculent une valeur gastronomique,
culturelle ou affective. La saine alimentation se traduit par le
concept d'aliments quotidiens, d'occasion et d'exception de même
que par des portions adaptées aux besoins des personnes. Les divers
milieux doivent présenter une offre alimentaire en concordance avec
leur mission, où la proportion des aliments quotidiens, d'occasion
et d'exception pourra varier.
Source : Ministère de la Santé et des Services sociaux. Vision
de la saine alimentation pour la création d'environnements
alimentaires favorables à la santé, Québec, 2010.
Soutien à la mobilisation
Actions délibérées et méthodiques visant à fortifier et à
accompagner les communautés afin de changer les systèmes dans
lesquels évoluent les individus et les organismes.
Source : Coopérative la
clé
Soutien social
Assistance dont les individus et les groupes peuvent profiter au
sein de communautés et qui peut atténuer les effets négatifs
d'événements de la vie et de conditions de vie, et constituer une
ressource positive pour l'amélioration de la qualité de la vie. Le
soutien social peut comprendre le soutien affectif, le partage de
l'information et la fourniture de ressources matérielles et de
services.
Source : Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Utilisateur de connaissances
Personne pouvant utiliser les connaissances issues de la
recherche pour prendre des décisions éclairées au sujet de
politiques, de programmes ou de pratiques en matière de santé; dont
le niveau de participation au processus de recherche peut varier en
intensité et en complexité, selon la nature de la recherche et les
besoins de l'utilisateur en matière d'information; qui peut être,
par exemple, un praticien, un responsable des politiques, un
éducateur, un décideur, un administrateur des soins de santé ou un
dirigeant communautaire, ou encore une personne d'un groupe de
patients, d'un organisme de bienfaisance dans le domaine de la
santé, d'un organisme non gouvernemental ou des médias.
Source : Glossaire
des Instituts de recherche en santé du Canada
Sources de notre lexique
Coopérative la
clé
Glossaire européen en
santé publique
Glossaire
de l'Agence de santé publique du Canada
Glossaire de
promotion de la santé de l'OMS
Glossaire
des Instituts de recherche en santé du Canada
Groupe de recherche
Médias et santé
Influence -
IE-Lobbying.info
Le
grand dictionnaire terminologique
Plan d'action
gouvernemental de promotion des saines habitudes de vie et de
prévention des problèmes reliés au poids 2006-2012
Conseil québécois du loisir, Alliance de recherche
universités-communautés en économie sociale (ARUC-ES) (2007).
Le loisir accessible : un droit pour tous. Cadre de
référence pour l'accessibilité au loisir.
Office fédéral de la santé publique (OFSP). Lignes directrices
pour la planification de l'évaluation de projets et de
programmes, Berne, 1997.
Robitaille, Éric.
Indicateurs géographiques de l'environnement bâti et de
l'environnement des services influant sur l'activité physique,
l'alimentation et le poids corporel, Institut national de
Santé publique, 2009.
