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Évaluation, recherche

Portrait de la pratique en activité physique et sportive

Portrait de la pratique en activité physique et sportive (modèle et cadre de référence)

Québec en Forme a suscité l’intérêt des communautés à procéder à la réalisation du Portrait de la pratique de l’activité physique et sportive (PPAPS). La pertinence du portrait est indéniable afin de mieux saisir l’ensemble des dimensions de la problématique d’une communauté. Son analyse permet de catalyser les efforts et les ressources nécessaires pour stimuler la mise en place de mesures qui auront un impact positif sur la pratique de l’activité physique.


Le portrait documente les dimensions suivantes :

  • l’offre d’activités physiques et sportives proposée par les organismes en APS, les municipalités et le réseau scolaire;
  • la localisation, la disponibilité et l’accessibilité des installations et des infrastructures;
  • le profil des intervenants;
  • les habitudes de pratique orientée et spontanée des enfants selon le sexe, l’âge et la saison.


Les principaux objectifs du portrait sont :

  • d’établir un point de départ qui permet d’évaluer tous les 3 ou 4 ans l’évolution de la pratique et de l’offre de service en activité physique et sportive;
  • d’intégrer les informations recueillies dans la planification des CAL;
  • d’appuyer les décisions reliées au développement de stratégies d’intervention.


Cadre de référence de la pratique de l’activité physique et sportive


Pour agir ensemble, les partenaires doivent partager une lecture de la situation en utilisant un cadre de référence et un langage commun. Progressivement, Québec en Forme a élaboré un cadre de référence composé de trois modèles pour mieux cerner les bases de ses interventions en activité physique et sportive (APS).



Pour télécharger le détail et l’information en lien avec ces modèles, cliquez le lien suivant.


Le modèle de la pratique de l'activité physique et sportive


Un modèle de la pratique de l’APS a aussi été développé et aide à mieux comprendre les facteurs qui influencent la pratique de l’APS des enfants et à susciter les discussions en vue d’orienter l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et d’interventions.



Suivez le lien pour télécharger le modèle.


Ces cadres de références et modèles seront, au cours des prochains mois revus et adaptés à la nouvelle réalité en intégrant le volet alimentation.
DESIGN WEB = EGZAKT